Børnevenlig Kommune Handlingsplan 2024- 2028
- Titel: Børnevenlig Kommune Handlingsplan 2024- 2028
- Udgivet: 2024
- Opdateret: Marts 2026
Aalborg kommune som UNICEF Børnevenlig By og Kommune
Aalborg Kommune blev certificeret som UNICEF Børnevenlig By og Kommune d. 20. november 2022.
Certificeringen var ikke afslutning på et initiativ - tværtimod. Det er det fundament, vi kan stå på, når vi fortsætter arbejdet med at fortsætte med at være og udvikle vores Børnevenlige Kommune. Mest fordi det giver mening, men ligeledes fordi det kræves for at opretholde anerkendelsen hos UNICEF.
Børnevenlig Kommune er ikke bare noget, vi leger.
Status for 2025: Et blik ind i Børnevenlig Kommune
Pejlemærker Børnevenlig Kommune
Handlingsplanen er opbygget med udgangspunkt i en forandringsteori med fælles pejlemærker, der knytter sig til de internationale kriterier for programmet, samt til artikler fra FN’s Børnekonvention.
For Aalborg Kommunes arbejde med programmet Børnevenlig Kommune er følgende fem pejlemærker valgt. De fem pejlemærker er fem artikler fra FN’s Børnekonvention.
2: Man må ikke diskriminere
Børnevenlig Kommune er for alle børn. Derfor arbejder vi for lighed of for at nedbringe diskrimination.
12: Respekt for børns mening
Børns mening tæller! Børn og Unge oplever meningsfuld inddragelse på områder, der har betydning for dem.
42: Alle skal kende børns rettigheder
Alle skal kende børns rettigheder. Børn og voksne skal have kendskab til børns rettigheder i FN's Børnekonvention.
3: Det bedste for barnet
Børnesyn og mindset: Vi varetager børn og unges interesser. Vi ved, at det er voksne, der bærer ansvaret, men at vi kan meget sammen.
6: Liv, overlevelse og udvikling
Børnesyn og mindset: Vi vælger den børnevenlige tilgang og tager barnets
Disse uddybes via fælles målsætninger for handlingsplanperioden. Disse målsætninger ses i handlingsplanen på følgende. Herefter består handlingsplanen af en oversigt over fælles og forvaltningsspecifikke indsatsområder.
Fælles målsætninger
Målsætning: Det vil vi opnå i 2024-2028 | Mål i programområder |
|---|---|
Relevante medarbejdere har indsigt i, hvorfor vi inddrager børnene, og hvornår det giver mening.
Relevante medarbejdere har værktøjer til hvordan man kan inddrage børnene.
Relevante medarbejdere arbejder med børneinddragelse i opgaver, hvor det giver mening. | Børn og unge oplever meningsfuld inddragelse på områder, der har betydning for dem. |
Viden om børns rettigheder indgår i indsatser med børneinddragelse.
Børnekonventionens artikler tydeliggøres i forbindelse med aktiviteter generelt. | Børn og voksne har kendskab til børns rettigheder (FN’s børnekonvention). |
Når vi inddrager børn og unge, vil vi sikre repræsentation og deltagelsesmuligheder for alle. Vi har som ambition at skabe fællesskaber for alle. | Arbejde for lighed og for at nedbringe diskrimination. |
Vi varetager børn og unges interesser. Vi ved, at det er voksne, der bærer ansvaret, men at vi kan meget sammen. Vi vælger den børnevenlige tilgang og tager barnets perspektiv. | Mindset og Børnesyn |
Den enkelte forvaltning har identificeret udvalgte indsatsområder der kobler sig til målene og målsætningerne i den fælles handlingsplan. Disse indsatsområder konkretiseres via aktiviteter, der sideløbende monitoreres forvaltningsmæssigt.
Handlingsplanen skal ses som et dynamisk dokument.
Fælles indsatser på tværs af forvaltninger
Hvilke områder arbejder vi konkret med
- Udbredelse af kendskab til fælles afsæt i forhold til børneinddragelse. Herunder Harts deltagelsesstige og Laura Lundy’s model for meningsfuld deltagelse. Fælles kickoff for ambassadører på tværs af forvaltninger. Dette er særligt relevant med forvaltninger, der har udpeget nye ambassadører.
MÅLSÆTNINGER: Dét vil vi opnå i 2024-2028
- Relevante medarbejdere har indsigt i, hvorfor vi inddrager børnene, og hvornår det giver mening.
- Relevante medarbejdere har værktøjer til hvordan man kan inddrage børnene.
- Relevante medarbejdere arbejder med børneinddragelse i opgaver, hvor det giver mening.
MÅL I PROGRAMOMRÅDER:
- Børn og unge oplever meningsfuld inddragelse på områder, der har betydning for dem.
Hvilke områder arbejder vi konkret med
- Understøttelse af viden om rettighederne. Overordnet kendskab til Børnevenlig Kommune
styrkes via film og kommunikationsmateriale, der fortæller om Børns rettigheder, Børne- og
Ungeinddragelse og Børnevenlig Kommune. - Vi markerer Børnekonventionens Fødselsdag hvert år i forbindelse med d. 20. november.
Børn og Unge og Job og Social:
- UNICEF All Right klubber: Rettigheder online i fritidslivet/Fritidspædagogik.
MÅLSÆTNINGER: Dét vil vi opnå i 2024-2028
- Viden om børns rettigheder indgår i indsatser med
børneinddragelse. - Børnekonventionens artikler tydeliggøres i
forbindelse med aktiviteter generelt.
MÅL I PROGRAMOMRÅDER:
- Børn og voksne har kendskab til børns rettigheder
(FN’s børnekonvention).
Hvilke områder arbejder vi konkret med
Børn og Unge, Sundhed og Kultur og Job og Social:
- Aalborg Diversitetsuge – retten til at være den, du er. Med udgangspunkt i artikel 2 i Børnekonventionen, retten til ikke at blive
diskrimineret.
Børn og Unge, Økonomi og Erhverv med flere:
- Udvidet venskabsby-samarbejde med Mikolaiv i Ukraine med inspiration fra Børnevenlig Kommune – spor 1: Ung-til-ung
MÅLSÆTNINGER: Dét vil vi opnå i 2024-2028
-
-
- Når vi inddrager børn og unge, vil vi sikre repræsentation og deltagelsesmuligheder for alle.
- Vi har som ambition at skabe fællesskaber for alle.
-
MÅL I PROGRAMOMRÅDER:
Arbejde for lighed og for at nedbringe diskrimination
Hvilke områder arbejder vi konkret med
- Alle forvaltninger udpeger ambassadørgrupper med fokus på udbredelse af mindset, børnesyn og viden om børns rettigheder.
Senior og Rehabilitering/Børn og Unge:
- Skoleklasser på 7. og 8. klassetrin kan komme på læringsbesøg på et plejehjem i Aalborg Kommune. Besøgene planlægges i dialog med udgangspunkt i skoleklassens læringsmål og forholdene på plejehjemmet.
Senior og Rehabilitering/Børn og Unge:
- Interesserede elever i udskolingen har mulighed for at komme i erhvervspraktik på Plejehjem i Aalborg Kommune. Vi tilstræber, at det er nemt for eleven at komme i kontakt om en praktik, bl.a. ved formidling gennem AabenAalborg, UU-vejledere og elevens direkte kontakt til et plejehjem eller forvaltningen.
Senior og Rehabilitering:
- Unge i alderen 15-17 år er ansat i fritidsjob på flere af Aalborg Kommunes plejehjem. De unge mennesker bliver ansat til at hygge om beboerne og hjælpe med lette praktiske opgaver.
MÅLSÆTNINGER: Dét vil vi opnå i 2024-2028
- Vi varetager børn og unges interesser.
- Vi ved, at det er voksne, der bærer ansvaret, men at vi kan meget sammen.
- Vi vælger den børnevenlige tilgang og tager barnets perspektiv.
MÅL I PROGRAMOMRÅDER:
- Mindset og Børnesyn
Børn og Unge
Hvilke områder arbejder vi konkret med
Styrkelse af børneperspektivet i dagtilbud, blandt andet med fokus på:
- Hverdagspædagogikken og de gode eksempler og konkrete tiltag og metoder.
- Styrkelse af børneperspektivet som en del af evalueringskulturen.
- Stærkt ledelsesmæssigt fokus.
- Opfølgning gennem tilsyn.
Styrkelse af demokratisk selvtillid i skole:
- Fokus på styrkelse af den demokratiske selvtillid og dannelse blandt børn og unge i Aalborg Kommune. Dette både i forhold til Aalborg Fælleselevråd, lokale elevråd og Aalborg Ungebyråd, men ligeledes i forhold til det oplevede demokrati i dagligdagen for alle børn og unge.
UMR:
- Fortsat indsats ift. at inddrage elevernes perspektiver i arbejdet med trivselsmåling og skoleudvikling. Uddannelse af elever, samt styrket fokus på elevrådets kontaktlærer og lederens rolle.
Fritidspædagogikken:
- Udvikling af fritidspædagogikken i DUS og juniorklubber med udgangspunkt i inputs fra børn/UMR.
Fokusklasser:
- Vi ønsker at højne kvaliteten i specialtilbud. Blandt andet via inddragelse af perspektiver fra børn og unge.
Undervisning:
Inddragelse af elevernes inputs i udviklingen af god, inspirerende undervisning, blandt andet gennem Peers.
MÅLSÆTNINGER: Dét vil vi opnå i 2024-2028
- Relevante medarbejdere har indsigt i, hvorfor vi inddrager børnene, og hvornår det giver mening.
- Relevante medarbejdere har værktøjer til hvordan man kan inddrage børnene.
- Relevante medarbejdere arbejder med børneinddragelse i opgaver, hvor det giver mening.
MÅL I PROGRAMOMRÅDER
- Børn og unge oplever meningsfuld inddragelse på områder, der har betydning for dem
Hvilke områder arbejder vi konkret med
Understøttelse af viden om rettighederne:
- Vi tydeliggør rettigheders sammenhæng med lovgivning, politikker, strategier og pædagogisk praksis.
- Vi laver (undervisnings-)materialer og forløb til skoler og dagtilbud, som de kan benytte til synliggørelse og arbejde med Børnekonventionen.
Forældre:
- Vi producerer og formidler informationsmateriale til forældre.
Aalborg Børnekarneval:
- Samarbejde med Aalborg Børnekarneval med fokus på formidling af Børnekonventionens budskaber og anvendelse.
MÅLSÆTNINGER: Dét vil vi opnå i 2024-2028
Viden om børns rettigheder indgår i indsatser med børneinddragelse
Børnekonventionens artikler tydeliggøres i forbindelse med aktiviteter generelt.
MÅL I PROGRAMOMRÅDER
Børn og voksne har kendskab til børns rettigheder (FN’s børnekonvention).
Hvilke områder arbejder vi konkret med
Aalborg Diversitetsuge:
- Udvikling af materiale i forbindelse med Aalborg Diversitetsdag: Sådan arbejder du med artikel 2.
Mangfoldighed og stærke fællesskaber:
- Generelt har vi i alle indsatser fokus på læring, deltagelsesmuligheder og trivsel for alle børn og unge, blandt andet gennem: Den Mangfoldige Folkeskole/Stærke Fællesskaber, herunder vores fælles inklusionsgrundlag, DELTA-klasser og Nest i dagtilbud (vi er mere ens end forskellige), Styrket trivselsindsats og kobling med børns rettigheder.
Mykolaiv, Ukraine:
- Udvidet venskabsby-samarbejde med Mykolaiv i Ukraine, med fokus på unge-politik og demokrati, baseret på ung-til-ung-indsatser.
MÅLSÆTNINGER: Dét vil vi opnå i 2024-2028
- Når vi inddrager børn og unge, vil vi sikre repræsentation og deltagelsesmuligheder for alle.
- Vi har som ambition at skabe fællesskaber for alle.
MÅL I PROGRAMOMRÅDER
- Arbejde for lighed og for at nedbringe diskrimination.
Hvilke områder arbejder vi konkret med
Fokus på Ambassadørgruppens rolle og betydning:
- Ambassadørgruppe i Børn og unge inddrages i forhold til barrierer og muligheder og tildeles ansvar ift. decentrale opgaver inden for eget område. Herunder udbrede viden og opsamle data i relevante sammenhænge og eksisterende fora. Dagtilbudsgruppen (chefgruppen på dagtilbudsområdet) fungerer som ambassadørgruppe på dagtilbudsområdet, med den øvrige ledelseskæde som sekundære ambassadører. På skoleområdet udpeges en ambassadør i alle 10 skoleområder, der samarbejder med relevante nøglemedarbejdere fra forvaltning, ungdomsskole og PPR.
Fælles afsæt for børneinddragelse – BU-del:
- Videreudvikling og tilpasning af materiale om børns rettigheder og børneinddragelse, herunder guide til opstart ift. børneinddragelse. Vi har fokus på at integrere værktøjer og tilgange i eksisterende indsatser.
Sammenhæng med politik og strategi:
- Tydeliggørelse af sammenhængen mellem Børne- og Ungepolitikken, visionen, Stærke Fællesskaber og Børnevenlig Kommune.
MÅLSÆTNINGER: Dét vil vi opnå i 2024-2028
- Vi varetager børn og unges interesser.
- Vi ved, at det er voksne, der bærer ansvaret, men at vi kan meget sammen.
- Vi vælger den børnevenlige tilgang og tager barnets perspektiv.
MÅL I PROGRAMOMRÅDER
- Mindset og Børnesyn
Job og Social
Hvilke områder arbejder vi konkret med
Alle Familiegrupper og Specialgruppen udarbejder dialogbaserede børnefaglige undersøgelser i alle nye sager pr. 1. maj 2023, hvor der er truffet afgørelse om BFU, og tænker i højere grad deltagelse af børnene ind – på børnenes præmisser.
Familiegrupper og Specialgruppen benytter visuelle hjælpemidler – et fælles tredje – til at skabe gennemsigtighed i processer og beslutninger.
Myndighed, Fritidscentre og Center for Dag- og Døgntilbud understøtter, at børn og unges stemmer træder tydeligt frem i handleplan, behandlingsplan og status.
CDD: Der er nedsat en arbejdsgruppe på tværs af De Specialiserede Døgntilbud og Vokseværket med formålet at sikre, at barnets stemme træder tydeligere frem i behandlingsplanerne.
Myndighed: Kompetenceforløb for afdelingsledere med Børns Vilkår med henblik på at styrke inddragelse af børn og unge i egne forløb (efterår 2024).
Myndighed: Der arbejdes med implementering af anbefalinger fra arbejdsgruppe vedr. inddragelse af børn og unge i egen sag (udmøntning af Barnets Lov) - blandt andet ved at:
Skabe børnevenlige fysiske rammer (mødelokaler), der udgør en tryg ramme - børn giver feedback herom.
Laura Lundys model integreres i introduktion for nye rådgivere.
Der arbejdes med Laura Lundys model for inddragelse – fraser i DUBU understøtter refleksion og planlægning af samtaler med børn og unge.
CFTF: Børn og unge (ungeansættelsesudvalg) deltager i ansættelsessamtaler på alle fritids – og ungecentrene.
CFTF: I løsningen af kontaktpersonsopgaven for familiegrupperne, arbejder vi med fællesskabet som løftestang og vi arbejder med deltagelsesmuligheder, hvor de enkelte forløb tilrettelægges ud fra den unges stemme og med dét, der motiverer den enkelte unge.
CFTF: Der arbejdes med den demokratiske dannelse samt deltagelsesmuligheder for børn og unge i et nationalt perspektiv:
Ungedeltagelse i "Youth Conference" for de Nordiske lande på Island i marts 2024.
Ungedeltagelse i det regionale bestyrelsesarbejde i Ungdomsringen
Ungedeltagelse i Ungdomsringens konference og kongres i september 2024 – vi har et mål om at have 20 unge med.
Ungedeltagelse på Folkemødet i maj 2024 på Bornholm sammen med ungdomsskoler og klubber fra hele Danmark.
MÅLSÆTNINGER: Dét vil vi opnå i 2024-2028
- Relevante medarbejdere har indsigt i, hvorfor vi inddrager børnene, og hvornår det giver mening.
- Relevante medarbejdere har værktøjer til hvordan man kan inddrage børnene.
- Relevante medarbejdere arbejder med børneinddragelse i opgaver, hvor det giver mening.
MÅL I PROGRAMOMRÅDER
- Børn og unge oplever meningsfuld inddragelse på områder, der har betydning for dem
Hvilke områder arbejder vi konkret med
Understøttelse af viden om rettighederne
CFTF(JS): Der arbejdes med børn og unges rettigheder online gennem projekt med Unicef: "All Right Klubber". Flere fritidscentre arbejder hen mod en certificering til "All Right Klub".
CFTF: Samarbejde med Aalborg Børnekarneval med fokus på formidling af Børnekonventionens budskaber og anvendelse.
MÅLSÆTNINGER: Dét vil vi opnå i 2024-2028
Viden om børns rettigheder indgår i indsatser med børneinddragelse
Børnekonventionens artikler tydeliggøres i forbindelse med aktiviteter generelt.
MÅL I PROGRAMOMRÅDER
Børn og voksne har kendskab til børns rettigheder (FN’s børnekonvention).
Hvilke områder arbejder vi konkret med
BU/KKS/JS: "Aalborg Diversitetsuge 2024"
CFTF: Til "Aalborg Diversitetsuge 2024" er der arbejdet med børnenes og de unges stemmer både i forberedelse, planlægning, udførsel samt til den kommende evaluering og vi har lavet et mangfoldigt program for ugen, hvor deres stemmer er bærende.
MÅLSÆTNINGER: Dét vil vi opnå i 2024-2028
- Når vi inddrager børn og unge, vil vi sikre repræsentation og deltagelsesmuligheder for alle.
- Vi har som ambition at skabe fællesskaber for alle.
MÅL I PROGRAMOMRÅDER
- Arbejde for lighed og for at nedbringe diskrimination.
Hvilke områder arbejder vi konkret med
- "Din side som barn og ung" på Aalborg.dk - en børnevenlig indgang til hjælp.
MÅLSÆTNINGER: Dét vil vi opnå i 2024-2028
- Vi varetager børn og unges interesser.
- Vi ved, at det er voksne, der bærer ansvaret, men at vi kan meget sammen.
- Vi vælger den børnevenlige tilgang og tager barnets perspektiv.
MÅL I PROGRAMOMRÅDER
- Mindset og Børnesyn
Teknik og Miljø
Hvilke områder arbejder vi konkret med
- Relevante medarbejdere arbejder med børneinddragelse i opgaver, hvor
det giver mening - I arbejdet med mobilitet, sigter vi mod at forstærke vores indsats ved at
inddrage børns perspektiver og meninger om trafiksikkerhed og adfærd.
Hovedmålet er at øge antallet af børn, der vælger en aktiv transportform
til skole. Dette indebærer at skabe en mere sikker og tiltalende skolevej
baseret på børnenes input og forståelse af trafikforholdene. Vi stræber
efter at skabe en atmosfære, hvor børn føler sig hørt og aktivt bidrager til
at forme deres egen skoleoplevelse. - Der vil blive gennemført konkrete tiltag inden for skolecasene:
- Eksisterende skoler: Vejgaard Østre, Nibe skole
- Ny skole: Stigsborg skolen
MÅLSÆTNINGER: Dét vil vi opnå i 2024-2028
- Relevante medarbejdere har indsigt i, hvorfor vi
inddrager børnene, og hvornår det giver mening - Relevante medarbejdere har værktøjer til hvordan
- man kan inddrage børnene
MÅL I PROGRAMOMRÅDER
- Børn og unge oplever meningsfuld inddragelse på områder, der har betydning for dem
Hvilke områder arbejder vi konkret med
- I arbejdet med udviklingen af vores byer og natur, anerkendes vigtigheden af at integrere børns perspektiver. Den kommende proces vil især fokusere på udvælgelse af eksisterende projekter, hvor børneinddragelse kan tilføre værdifulde inputs.
Mulige projekter kan være:
-
- Invitere skoleklasser til at deltage i naturprojekter, f.eks. ved at plante
træer eller lave insekthoteller i parkerne. - Arrangere workshops eller konkurrencer for børn, hvor de kan komme
med idéer til, hvordan vi kan forbedre vores grønne områder. - Skabe lærerige og sjove aktiviteter for børn i vores parker og
naturområder, så de kan lære mere om naturen og miljøet omkring
dem.
- Invitere skoleklasser til at deltage i naturprojekter, f.eks. ved at plante
MÅLSÆTNINGER: Dét vil vi opnå i 2024-2028
- Viden om børns rettigheder indgår i indsatser med
børneinddragelse. - Børnekonventionens artikler tydeliggøres i
forbindelse med aktiviteter generelt.
MÅL I PROGRAMOMRÅDER
- Børn og voksne har kendskab til børns rettigheder (FN’s børnekonvention)
Hvilke områder arbejder vi konkret med
- I opgaven med byudvikling arbejdes der fremadrettet med at skabe fokus
på at inddrage børn i projekter, hvor deres deltagelse er relevant for
byudviklingen. Børns perspektiver og input spiller en væsentlig rolle i
udviklingen af bymiljøer. Derfor søges der aktivt at skabe rum for deres
stemme og bidrag i de planlægningsprocesser, der former vores byer, i de
projekter hvor det er relevant - både for børnene og processen. Der
udvælges fremadrettet projekter, der skal have et særligt fokus
børneinddragelse.
Forvaltningsniveau:
- På forvaltningsniveau stræber vi efter at udbrede kendskabet til
Børnevenlig Kommune. Vi opfordrer allerede til aktiv inddragelse af børn i
vores allerede eksisterende opgaver og beslutningsprocesser. Målet er
ikke kun at informere, men også at skabe en kultur, hvor børns
perspektiver og input værdsættes og integreres i planlægningen og
udførelsen af vores opgaver. Ved at fremme en åben dialog og lytte til
børnenes stemmer ønsker vi at skabe en mere inkluderende og
børnevenlig forvaltning.
Kommunikationskampagne i samarbejde med Klima og Miljø:
- Synlighed i form af afspilning af film om BVK på storskærm i
fællesområdet, opsætning af inddragelsesstigen
- Nyheder på intranet og Teams
- Oplæg
Værktøjskasse:
- I koordineringsgruppen vil vi fortsætte med at udvikle en værktøjskasse,
der giver vores kolleger kendskab til arbejdsgangen og konkrete metoder
til at inddrage børn. Vi vil gøre det lettere for alle at handle børnevenligt i
deres daglige opgaver. - Workshops ift. Inddragelse i forskellige projekter
MÅLSÆTNINGER: Dét vil vi opnå i 2024-2028
- Vi varetager børn og unges interesser.
- Vi ved, at det er voksne, der bærer ansvaret, men at vi kan meget sammen.
- Vi vælger den børnevenlige tilgang og tager barnets perspektiv.
MÅL I PROGRAMOMRÅDER
- Mindset og børnesyn
Klima, Kultur og Sundhed
Hvilke områder arbejder vi konkret med
- Relevante medarbejdere i KKS defineres og indsatsen formidles.
- Relevante indsatser og potentialer for øget inddragelse børn og unge i driftsopgaver identificeres på tværs af KKS.
- Biblioteket deltager i det nationale projekt ”Det starter med børnene”.
MÅLSÆTNINGER: Dét vil vi opnå i 2024-2028
- Relevante medarbejdere har indsigt i, hvorfor vi inddrager børnene, og hvornår det giver mening.
- Relevante medarbejdere har værktøjer til hvordan man kan inddrage børnene.
- Relevante medarbejdere arbejder med børneinddragelse i opgaver, hvor det giver mening.
MÅL I PROGRAMOMRÅDER
- Børn og unge oplever meningsfuld inddragelse på områder, der har betydning for dem
Hvilke områder arbejder vi konkret med
- Biblioteket understøtter formidling af viden om demokrati og rettighederne.
MÅLSÆTNINGER: Dét vil vi opnå i 2024-2028
- Viden om børns rettigheder indgår i indsatser med børneinddragelse
- Børnekonventionens artikler tydeliggøres i forbindelse med aktiviteter generelt.
MÅL I PROGRAMOMRÅDER
Børn og voksne har kendskab til børns rettigheder (FN’s børnekonvention).
Hvilke områder arbejder vi konkret med
- Biblioteket vil sætte fokus på diversitet og fællesskaber (både børn og voksne).
- Fritid arbejder med lige muligheder, når der afholdes idrætsaktiviteter på skoler.
MÅLSÆTNINGER: Dét vil vi opnå i 2024-2028
- Når vi inddrager børn og unge, vil vi sikre repræsentation og deltagelsesmuligheder for alle.
MÅL I PROGRAMOMRÅDER
- Arbejde for lighed og for at nedbringe diskrimination.
Hvilke områder arbejder vi konkret med
- Relevante indsatser, opgaver og politikker optimeres løbende under hensyn til børn og unge.
MÅLSÆTNINGER: Dét vil vi opnå i 2024-2028
- Vi varetager børn og unges interesser.
- Vi ved, at det er voksne, der bærer ansvaret, men at vi kan meget sammen.
- Vi vælger den børnevenlige tilgang og tager barnets perspektiv.
MÅL I PROGRAMOMRÅDER
- Mindset og Børnesyn.
Økonomi og Erhverv
Hvilke områder arbejder vi konkret med
- Invitation til Aalborg Ungebyråd og Fælleselevrådet om deltagelse i Budgetmøde / Borgermøde.
- Årligt møde mellem Borgmesteren og Aalborg Ungebyråds formand og næstformand.
- Årligt møde mellem Aalborg Ungebyråd og Direktørgruppen.
- Årligt møde mellem Aalborg Byråd og Aalborg Ungebyråd.
MÅLSÆTNINGER: Dét vil vi opnå i 2024-2028
- Relevante medarbejdere har indsigt i, hvorfor vi inddrager børnene, og hvornår det giver mening.
- Relevante medarbejdere har værktøjer til hvordan man kan inddrage børnene.
- Relevante medarbejdere arbejder med børneinddragelse i opgaver, hvor det giver mening.
MÅL I PROGRAMOMRÅDER
- Børn og unge oplever meningsfuld inddragelse på områder, der har betydning for dem.
Hvilke områder arbejder vi konkret med
Børnevenlig Kommune som værdi for Aalborg Kommune:
- Invest in Aalborg (ambassadør)
- Samarbejde med virksomheder
- Arbejde på at komme på Morgenbriefing 202(4)
- Udbrede viden om Børnevenlig Kommune internt og eksternt samt opfordre til at inddrage børn i eksisterende opgaver.
MÅLSÆTNINGER: Dét vil vi opnå i 2024-2028
- Viden om børns rettigheder indgår i indsatser med børneinddragelse
- Børnekonventionens artikler tydeliggøres i forbindelse med aktiviteter generelt.
MÅL I PROGRAMOMRÅDER
Børn og voksne har kendskab til børns rettigheder (FN’s børnekonvention).
Hvilke områder arbejder vi konkret med
- "Borgmester i virkeligheden". Borgmesteren besøger institutioner for børn og unge eller har besøg på Borgmesterkontoret af børn og unge. Dette planlægges af/i samarbejde med børn og unge, så de får muligheden for at vise deres virkelighed/hverdag.
MÅLSÆTNINGER: Dét vil vi opnå i 2024-2028
- Når vi inddrager børn og unge, vil vi sikre repræsentation og deltagelsesmuligheder for alle.
MÅL I PROGRAMOMRÅDER
- Arbejde for lighed og for at nedbringe diskrimination.
Rikke Borre Hartmann
Husk ikke at dele følsomme eller fortrolige oplysninger via almindelig mail.